miércoles, 1 de mayo de 2024

FAMILY MAGO 5°A y B

 ¡Hola! Os presentamos una situación de aprendizaje muy molona que vamos a llevar a cabo los alumnos y alumnas de 5° de Primaria, dentro del proyecto de trabajo que todos los maestros de Primaria del cole estamos trabajando junto a los de Infantil. En nuestro caso, hemos sido acompañados por el magnífico Chema, tutor de I4B.

  Nace este proyecto, organizado desde un enfoque interdisciplinar, con la idea de organizar su intervención en base al principio lúdico ya que el eje vertebrador de la situación será el diseño, creación y puesta en práctica de una serie de juegos ligados a todas ellas . Desde este centro de interés transitan los elementos curriculares propios de las diferentes materias del curso de quinto y, además, se favorecerá por un lado las actuaciones internivelares y por otro la conexión de las diferentes generaciones que conviven en el ámbito familiar. La tarea final, esto es, una jornada de puertas abiertas donde convivirán el alumnado de quinto, el de infantil y sus respectivas familias será el late motiv que guiará el desarrollo de la unidad didáctica.

La jornada de puertas abiertas es una mañana lúdica (lunes 13 de mayo), como actividad organizada en torno a la SEMANA DE LA FAMILIA donde familiares y personas cercanas a los alumnos/as de quinto de primaria y de infantil así como el alumnado de esta etapa, recorrerán diferentes postas de juegos previamente realizados y explicados por el alumnado de quinto.

A continuación vamos a poner el enlace, junto al nombre de cada niño y niña de 5°A y B, para que sepáis qué actividad desarrollará cada alumno a modo de monitor de la actividad y para que sepáis los materiales que tendréis que desarrollar en casa para el día de la actividad. 

¡¡VAMOS!! 💪💪💪💪💪

CLASE DE 5°A

Daniel A. G.: Formamos números con dados

Aitor B.E. : Dibujos sorpresa.

Raúl B. B.: lectoescritura-descifrando-palabras/

Irene B. P. : Figuras geométricas

Adrián B. C. : Torres con cubos y dado

Kiara N. C. S. : Ciencia de palabras

María C. de la R. : Ordena letras y forma palabras

Soraya G. C. : "Cuenta y dale de comer al perrito"

Enzo G. R. : Encajar bolas en un circuito

Selena G. P. : "Abanicar y derribar vasos"

Jesús J. M. : Sopa de letras gigantes

María Irene J. R. : Juego creativo

Daniel J. S. : Puzzle seriaciones

Isamar M. L. : armando-palabras-con-letras-para-niños/

Marcos M. B.: Veo veo

Manuel N. C. : Aros y pelotas

José N. P. : Atención y concentración

David R. S. : iscriminacion-visual-y-memoria-visual/

María S. R. : Pensamiento lógico

Ariadna S. G. : Lápiz, papel y dado

Daniela S. G. : Letra, vocal, sílaba

Izan V. B. : Súper experimento 1 y Efecto Wao

📌 SANTIAGO: Las horas.

📌 DAVID: Sigue el ejemplo.

📌 DANIEL: Números, cantidad y colores


Clase de 5°B

Pablo A. B. : Juego baratito

Paula A. F. : lectoescritura-y-conciencia-fonologica/

Adriana B. M. : Suma 10

Gema B. P. : Encestar la pelotita

Rafael B. Z. : Fuerza centrífuga y "gira y encuentra la pareja" 


Sergio C. B. : Experimento del sifón


Daniela C. P. : Atención y resolución

Noa C. R. : Series y Color/número


Alejandro G. S. : Taller de psicomotricidad


Anhara J. S. : juego-para-lectura-de-palabras/

Víctor L. S. : Tablero trazado y escritura

Carmen L. M. : Introducir pajitas colores en palos

Raúl M. R. : Adivina la palabra

Elena M. B. : Botar y encestar

María R. C. : Juego papel, lápiz y dado

Víctor S. R. : Atención-concentración vasos y lápices


domingo, 28 de abril de 2024

Tarea para los que se quedan en casa.

 ESTUDIAMOS LA B Y LA V.

Pincha en cada enlace y comprueba al terminar tus resultados.  Anótalos e intenta repetir cada ficha tantas veces como quieras.

👉Uso de la b y la v.

👉Palabras con B y con V

👉Ortografia b y v

👉Palabras con b

👉Uso B-V

👉Verbos acabados en -bir y -vir


JUGAMOS CON SUDOKUS.

Ya hemos visto en clase cómo trabajar y divertirnos haciendo sudokus.  Si se te ha olvidado, por cualquier motivo, cómo se hacen pincha en el siguiente enlace que verás como refrescas tu mente y recuerdas:

✅ sudoku online

🚩Ahora es el momento de poner todos tus conocimientos en práctica.  Coge lápiz y papel y... ¡¡A DISFRUTAR!!














viernes, 5 de abril de 2024

jueves, 4 de abril de 2024

CONTROL SUPER-MEGA-DIFICIL DE MATEMÁTICAS

 Por favor, pincha en estos enlaces y realiza las fichas. Al final, podrás ver el resultado que has sacado en cada una de ellas. 

Si crees que necesitas mejorar tus notas puedes repetirlas las veces que quieras, una vez que las hayas hecho todas de una vez y comunicado a la seño las calificaciones que has ido sacando. 

🤞🤙👍💪

FICHA 1.

FICHA 2.

FICHA 3.

FICHA 4.

FICHA 5.

FICHA 6.

FICHA 7.

miércoles, 25 de octubre de 2023

La exposición oral.

Elige uno de estos monumentos de Sevilla y prepárate para realizar una exposición oral sobre él.

 LA GIRALDA.

 LA TORRE DEL ORO.

 LA PLAZA DE ESPAÑA.

1. Selecciona distintos tipos de fuentes que te den información sobre el monumento elegido: libros, enciclopedias, Internet,... (Iremos al Aula de informática del cole y a la Biblioteca escolar).


2. Prepara un guion provisional de tu exposición oral. No olvides este esquema a seguir:  PRESENTACIÓN➡DESARROLLO➡CONCLUSIÓN.


3. Utiliza materiales de apoyo (fotografías, pequeños carteles, objetos, etc.) que te ayuden en la exposición oral.


4. Ensaya mucho la exposición. Te puede ayudar un familiar o grabarte en el móvil y tableta para después corregir los fallos o defectos que veas.


Las presentaciones se expondrán en clase el LUNES 30 DE OCTUBRE.

 

miércoles, 4 de octubre de 2023

FAMILY MAGO 5°A y B