FAMILY MAGO 5°A y B

 ¡Hola! Os presentamos una situación de aprendizaje muy molona que vamos a llevar a cabo los alumnos y alumnas de 5° de Primaria, dentro del proyecto de trabajo que todos los maestros de Primaria del cole estamos trabajando junto a los de Infantil. En nuestro caso, hemos sido acompañados por el magnífico Chema, tutor de I4B.

  Nace este proyecto, organizado desde un enfoque interdisciplinar, con la idea de organizar su intervención en base al principio lúdico ya que el eje vertebrador de la situación será el diseño, creación y puesta en práctica de una serie de juegos ligados a todas ellas . Desde este centro de interés transitan los elementos curriculares propios de las diferentes materias del curso de quinto y, además, se favorecerá por un lado las actuaciones internivelares y por otro la conexión de las diferentes generaciones que conviven en el ámbito familiar. La tarea final, esto es, una jornada de puertas abiertas donde convivirán el alumnado de quinto, el de infantil y sus respectivas familias será el late motiv que guiará el desarrollo de la unidad didáctica.

La jornada de puertas abiertas es una mañana lúdica (lunes 13 de mayo), como actividad organizada en torno a la SEMANA DE LA FAMILIA donde familiares y personas cercanas a los alumnos/as de quinto de primaria y de infantil así como el alumnado de esta etapa, recorrerán diferentes postas de juegos previamente realizados y explicados por el alumnado de quinto.

A continuación vamos a poner el enlace, junto al nombre de cada niño y niña de 5°A y B, para que sepáis qué actividad desarrollará cada alumno a modo de monitor de la actividad y para que sepáis los materiales que tendréis que desarrollar en casa para el día de la actividad. 

¡¡VAMOS!! 💪💪💪💪💪

CLASE DE 5°A

Daniel A. G.: Formamos números con dados

Aitor B.E. : Dibujos sorpresa.

Raúl B. B.: lectoescritura-descifrando-palabras/

Irene B. P. : Figuras geométricas

Adrián B. C. : Torres con cubos y dado

Kiara N. C. S. : Ciencia de palabras

María C. de la R. : Ordena letras y forma palabras

Soraya G. C. : "Cuenta y dale de comer al perrito"

Enzo G. R. : Encajar bolas en un circuito

Selena G. P. : "Abanicar y derribar vasos"

Jesús J. M. : Sopa de letras gigantes

María Irene J. R. : Juego creativo

Daniel J. S. : Puzzle seriaciones

Isamar M. L. : armando-palabras-con-letras-para-niños/

Marcos M. B.: Veo veo

Manuel N. C. : Aros y pelotas

José N. P. : Atención y concentración

David R. S. : iscriminacion-visual-y-memoria-visual/

María S. R. : Pensamiento lógico

Ariadna S. G. : Lápiz, papel y dado

Daniela S. G. : Letra, vocal, sílaba

Izan V. B. : Súper experimento 1 y Efecto Wao

📌 SANTIAGO: Las horas.

📌 DAVID: Sigue el ejemplo.

📌 DANIEL: Números, cantidad y colores

Clase de 5°B

Pablo A. B. : Juego baratito

Paula A. F. : lectoescritura-y-conciencia-fonologica/

Adriana B. M. : Suma 10

Gema B. P. : Encestar la pelotita

Rafael B. Z. : Fuerza centrífuga y "gira y encuentra la pareja" 

Alex B. C. : Rompecabezas en cuatro letras

Sergio C. B. : Experimento del sifón

Ángela C. Z. : Valor posicional de los números

Daniela C. P. : Atención y resolución

Noa C. R. : Series y Color/número

Martina G. S. : Atención, concentración, colores y lateralidad

Alejandro G. S. : Taller de psicomotricidad

Feliz G. R. : sopa-de-silabas-para-imprimir/

Daniel G. C. : Tablero de la multiplicación

Anhara J. S. : juego-para-lectura-de-palabras/

Víctor L. S. : Tablero trazado y escritura

Carmen L. M. : Introducir pajitas colores en palos

Raúl M. R. : Adivina la palabra

Elena M. B. : Botar y encestar

María R. C. : Juego papel, lápiz y dado

Víctor S. R. : Atención-concentración vasos y lápices